工作职责：

核心使命： 牵头构建明珞装备技术人才的知识体系与赋能系统，将散落的组织经验（作业标准、问题案例）转化为结构化、可传承、能考核的课程与评估标准，从根本上降低业务问题的重复发生率，提升组织能力。

主要职责：
1、知识体系规划与设计：
- 深入业务部门（生产、工程、质量等），调研与分析高频、高代价的技术问题，识别关键岗位的核心技能缺口。
- 主导构建基于岗位胜任力的技术类课程体系地图，明确各岗位、各职级的学习路径图。
- 规划课程体系的更新与迭代机制，确保其与技术发展、业务需求同步。
2、课程内容开发与固化：
- 牵头“专家委员会”运作： 并非单打独斗，而是作为核心推动者，组建并领导由业务部门骨干组成的虚拟专家委员会。
- 知识萃取与标准化： 主导将现有的《作业标准书》、《质量案例》、《典型问题清单》等原始素材，进行系统化提炼、验证和结构化，开发成：
* 标准课件（PPT、视频、动画）
* 实操指导手册
* 故障排查与解决方案库
* 案例分析手册
- 强实操性设计： 确保开发的课程包含大量实操演练、模拟故障排除、案例复盘等环节，理论与实操比例建议达到 3：7。
3、考评标准与认证体系建设：
- 为每门核心课程设计“四级评估”方案（反应层、学习层、行为层、结果层）。
- 开发实操考核清单 和技能认证标准，确保学员“过了就会，会了就能用”。
- 建立技术岗位的技能等级认证体系。
4、赋能内部讲师与知识传承：
- 设计并实施 “内部讲师培养计划” ，为专家委员会的成员和业务骨干提供“课程呈现与授课技巧”（TTT）培训。
- 将开发成熟的课程与认证体系，“移交”给认证的内部讲师进行常态化授课，专家角色转为质量把关与内容更新。
5、培训效果评估与体系优化：
- 追踪培训后学员在实际工作中的行为改变，以及关键业务指标（如产品一次合格率、项目问题复发率、平均故障处理时间）的变化。
- 基于数据和反馈，持续优化课程内容和教学方法。

任职资格：

学历与专业背景：全日制本科及以上学历，机械设计制造及其自动化、机械工程、车辆工程、精密仪器等相关专业。

机械设计领域：
1. 精通机械原理、材料力学、公差与配合、机械制图等基础理论。
2. 熟练掌握至少一款主流三维设计软件（如：SOLIDWORKS, CATIA, UG/NX, Pro/ENGINEER等）和二维设计软件（如AutoCAD）。
3. 熟悉常见的机械加工工艺（如车、铣、磨、钳）、热处理、表面处理等。
4. 了解液压/气动传动、有限元分析（FEA）、运动仿真等技术者优先。

课程开发领域：
1. 熟练掌握课程设计与开发的全流程，包括但不限于：培训需求分析、教学大纲设计、学习目标撰写、教学内容组织、考核评估设计。
2. 精通ADDIE、SAM 或其他敏捷课程开发模型，并能有效应用于实践。
3. 具备丰富的教学脚本、PPT课件、讲师手册、学员手册等教学材料的编写经验。

优先考虑条件：
有在制造业、装备制造、自动化工程公司从事培训或技术工作的经历。
具备一定的授课或演讲能力，能够进行内部分享或培训。
有制作微课、动画、交互式课件等数字化学习内容的经验。